夏休み自由研究！1年生・2年生におすすめの簡単な観察とまとめ方

小学校低学年の夏休み。宿題の自由研究は何をやらせたらいいのでしょう。

せっかくなので何か観察させたいけど...朝顔？

ほかにもっと１年生や２年生の低学年の子が簡単にできて楽しい観察はないでしょうか。

それでは、先輩の子供たちがやった自由研究を参考にテーマ・やり方・まとめ方を見ていきましょう。

 

 
まとめは模造紙に直接書いたり、書いたものをはったり写真をはったりします。

何枚かの画用紙に書いてとじ、左上にリングを通すのもいい方法です。

 

1・２年生の観察

●アリが好きなもの

蟻の巣を見つけたら、巣穴のまわりに食べ物をならべてアリはどの食べ物が好きかを調べます。
＊アリは雑食性。甘いものも好きでスイカが一番になることもあります。

 

 
 

食べ物の置き方・並べ方

・横に4つ、縦に3つ並べます。計12種類
・アイス・チョコなど溶けるものはペットボトルのフタに

＊並べた時、アリが集まった時に写真を撮ります

おすすめ！

・大人にも楽しい観察です。
・晴れた日の午前中１～２時間で観察は終わります。
・出来上がりが見やすく結果も興味深いので、先生にもほかの親にも楽しんで見てもらえます。


 

●身近な昆虫といる場所

家のまわりや公園で虫をつかまえて、虫の名前やいた場所を記録します。



 

✔もっと簡単なのは？

つかまえた虫や釣った魚、海水浴でひろった貝殻や庭の草花を観察して名前を調べます。

●家や庭・公園の温度

昼12時頃に、家や庭・公園の温度を温度計や手でさわって調べます。

 

 

●夏の野菜や果物の色と形

夏の野菜や果物の大きさや色を観察します。

小さい順に名前と絵を描きます。生でかじった味や匂いも書き込みましょう。

＊クーピーで描くと手が汚れません。

●野菜や果物のたね

なすやきゅうり、すいかやトマトなどの種を取り出して、野菜の絵と種（乾かした標本）を並べて画用紙にはります。


画用紙は3枚以上にしましょう。まとめてリボンでとじて冊子にします。

＊１年生はお母さまが形を薄く書いてなぞらせ色を塗らせてもいいですが、写真を使っても構いません。

＊２年生は種の数を数えてみよう。

感想　・ナスにも種があるのは知らなかった...

 



 

●コップの水の音比べ

コップに水を入れて棒やスプーンで音を出します。

水が少ないほど高い音が出ます。水をいっぱい入れたもの、2/3くらいのものなどを用意し、水の音が低い順番にならべて絵を描き、結論と感想を書きます。

●色の混合

絵の具を混ぜあわせて色の変化を観察します。

模造紙に「色の変化」など題を書き、もとの色、混ぜたあとの色を絵の具で塗って色の変化を示します。

●＋●＝●

赤＋青で紫、青＋黄色で緑、赤＋黄色でオレンジ、赤＋黃＋青で黒になります。

＊基本の4タイプを描いたらそれだけでOKですが、お子さんが面白がって作った色があったらそれものせましょう。

 

子どもにはとても面白い実験になり、大人には時短に。

模造紙の色をぬる場所を決めておいて、そこに色を塗っていくと実験しながらまとめを作っていくことになりますね。

＊汚れてもいい格好で＾＾

 

●果物や野菜ジュースの色と味

目的　野菜や果物をジュースにして色と味を調べた

結果
・レモンジュース･･･黄色じゃなくて白っぽかった。とても酸っぱかった
・スイカジュース･･･赤。切ったスイカよりずっと甘かった
・キャベツジュース･･･キャベツよりずっと濃い緑。とてもまずかった

感想　ジュースにするとおいしくなるものとまずくなるものがあった。スイカジュースをたくさん飲みたい


お父さまの休日などにワイワイやると楽しくて一気にまとめられそうです。

 

●ものの重さ比べ

料理用のはかりで簡単にできる実験です。重さは忘れやすいのでその場で写真をとっていきましょう。

１年生
同じ量の粘土なら、ちぎっても分けても重さは変わらないことを観察します。
2年生なら
カップに水や米、小麦粉などを入れて重さをはかりましょう。同じ量でも重さが違うことを観察します。３ケタの数字が出てきます。
 
 



 

親が手伝っていい！

自由研究の発表会では、親が一緒に作ったとしか思えない作品があります。そんなことをしていいのでしょうか？

･･･実は先生方は、低学年は特に親と一緒にやるのが良いと考えています。＊神戸市の校長先生の「親子が一緒にやることには重みがある」というご発言もありました。


夏休みの宿題を教えながらやるように、1年生・２年生までは自由研究も教えながらやりましょう。

教えすぎず手伝いすぎず一緒に考えたり導いたり、時には親子で不思議がったり...。その体験が、子どもの意欲や好奇心をはぐくみ、考える力・頑張る力を育てるというねらいのようです。



 

【編集後記】

ちょっと気が重い夏休みの自由研究。テーマはできるだけ簡単で親も面白いものをお選びください。

そして短期間に一気に仕上げてしまいましょう。

お子さんと一緒に楽しい時間になりますように！

 

 - 子ども